17 грудня  працівниками ЦСПР було здійснено плановий виїзд до села Горенка, що входить до числа територій посиленого радіологічного контролю.   Горенську ЗОШ відвідали директор центру А.М.Лахтадир,  заступник директора Г.Л.Яценко та психолог О.В.Слєпова.  Директора та заступника ЦСПР було запрошено на  педагогічну раду, присвячену проблемам підліткового віку. Ангеліна Лахтадир  виступила з ознайомчою доповіддю про напрямки діяльності центру, а заступник директора та психолог Ганна Яценко прочитала освітянам лекцію «Способи уникнення та шляхи розв’язання конфліктів з підлітками».
У той самий час психолог Оксана Слєпова  проводила тренінгове заняття «Батьки та діти» з учнями 8, 9, 11 класів. Метою заняття було навчити підлітків вибудовувати  сприятливі, добрі,  дружні стосунки зі своїми батьками, мирно і з розумінням ставитися один до одного.
Основною вправою тренінгу була самопрезентація, під час якої учасникам пропонувалося відрекомендувати себе від імені свого батька чи матері та проаналізувати свої стосунки з батьками, назвати  причини своїх непорозумінь з ними.  Незважаючи на велику (як для тренінгу) кількість підлітків, проблем із дисципліною не було, адже майже кожному було дуже цікаво слухати людей, які вживалися у ролі своїх батьків. Під час заключної рефлексії учасники тренінгового заняття дійшли згоди, що вони багато що зрозуміли,  і їм тепер є над чим поміркувати.

Шкільній адміністрації було також передано підбірку інформаційних матеріалів, розроблених спеціалістами ЦСПР.

17 лютого у Центрі соціально-психологічної реабілітації (м. Боярка) відбувся семінар «Впровадження сучасних освітніх технологій в процес викладання ОБЖ» для вчителів шкіл Києво-Святошинського району. Учасників семінару привітала заступник директора Києво-Святошинського центру СПР психолог Ганна Яценко. Вона підкреслила, що проведення семінарів для вчителів ОБЖ на базі центру вже стало доброю традицією. І це не випадково, оскільки напрямки діяльності центру багато в чому співпадають з тематикою шкільного курсу основ безпеки життєдіяльності. Тож і психологам, і педагогам є, чим поділитися і що обговорити.

Читати далі »

29 січня 2009 року в Києво-Святошинській районній класичній гімназії в рамках науково-практичного семінару «Впровадження диференційованих форм організації профільного навчання» відбувся тренінг «Формування лідерських навичок».

Це було «відкрите» тренінгове заняття (за аналогією з відкритим уроком) психолога Києво-Святошинського центру соціально-психологічної реабілітації Оксани Слєпової з учнями старших класів гімназії.

Заняття почалося з самопрезентації учасників, метою якою було встановити контакт з підлітками та створити позитивну мотивацію для подальшого заняття. Потім тренер провела динамічний змістовний «Мозковий штурм» щодо лідерства. Приємно відмітити, що учасники заняття давали досить грамотні з психологічної точки зору визначення щодо лідера та лідерства взагалі. Непомітно тінейджери перейшли до нової дуже цікавої вправи, у якій були продемонстровано різні стилі лідерства (диктаторський, демократичний, партнерський). Працювали учасники тренінгового заняття в парах. Цікаво, що більшість з тінейджерів надали перевагу партнерському стилю лідерства.

На етапі інтерактивного спілкування підлітки дійшли згоди стосовного того, що певні плюси і мінуси є у кожного із типів лідерства, а який з них слід застосовувати, великою мірою залежить від ситуації.

Потім підлітки працювали у групах, кожна з яких мала підготувати своєрідну «рекламу» кожному з вищезазначений стилів лідерства. Дві групи виконали завдання у вигляді плакатів, а третя група зробила цікаву виставу. Кожна команда влаштувала презентацію своїх напрацювань. Цікаво було всім – і глядачам (учасникам семінару), і підліткам, і самому психологу :).

Серед учасників семінару були начальник головного управління освіти і науки Київської облдержадміністрації Віктор Бутник, голова Києво-Святошинської райдержадміністрації Ярослав Добрянський, голова Києво-Святошинської районної ради Григорій Косенко, начальник відділу освіти Києво-Святошинської райдержадміністрації Микола Не руш. Від науковців були присутні Наталія Клокар, ректор Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів (КОІПОПК), кандидат педагогічних наук, доцент. Людмила Карамушка, завідуюча лабораторією організаційної психології Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України, завідуюча науковою лабораторією організаційної психології та проектного менеджменту КОІПОПК, доктор психологічних наук, професор. Повний список присутніх читайте далі. Читати далі »

15 січня 2009 р. у Києво-Святошинському центрі соціально-психологічної реабілітації населення (м. Боярка) відбувся семінар на тему „Життєві проекти” для слухачів Київської обласної опорної школи сприяння змістовному дозвіллю молоді, що діє при Київському обласному інституті післядипломної освіти педагогічних кадрів. З привітальним словом та короткою інформацією про діяльність Центру соціально-психологічної реабілітації населення звернулася до учасників семінару заступник директора ЦСПР Ганна Яценко. Про порядок роботи семінару повідомила присутніх координатор Київської обласної опорної школи сприяння змістовному дозвіллю молоді Оксана Мирончук.

Читати далі »

1 грудня – Всесвітній День боротьби зі СНІД та День порозуміння з ВІЛ-позитивними людьми. До цієї дати в Києво-Святошинському центрі соціально-психологічної реабілітації населення було проведено інформаційно-агітаційну акцію: «Ми – проти СНІД!» з учнями Києво-Святошинської районної класичної гімназії. Тренер – Оксана Слєпова. Молоді люди мали змогу перевірити свої знання про ВІЛ/СНІД та відкоригувати свої уявлення про шляхи передачі вірусу імунодефіциту. Тінейджери одностайно висловились щодо необхідності таких занять, адже анкетування показало, що мало хто з них зміг безпомилково відповісти про шляхи передачі вірусу. І це попри те, що цю інформацію тінейджери неодноразово чули на уроках ОБЖД, біології, на виховних годинах, по телебаченню та в інших ЗМІ. Але у тому-то й відмінність занять, котрі проводяться у психологічному центрі: врахування психологічних особливостей підліткового віку, єдність форми та змісту забезпечує набагато вищу ефективність у порівнянні із звичними навчальними заходами. У своїй діяльності спеціалісти центру керуються сучасними прогресивними підходами до роботи з молоддю. Психологи насамперед працюють над тим, щоб сформувати мотивацію молодої людини до дотримання певних норм поведінки. Після того, як сформована міцна мотиваційна база, людина сама відчуває потребу в інформації, готова сприймати її, міцно засвоювати, доповнювати її самостійно та керуватися нею у повсякденному житті.