Центр Розвитку Громад (ЦРГ). Новини, проекти, звіти, документи
     

     
  • Основні розділи

    • ПРО ЦЕНТР
    • ОБ’ЯВИ, ПОВІДОМЛЕННЯ
    • РОБОТА В ЛІКАРНІ
    • СОЦІАЛЬНА РОБОТА
    • ДУХОВНЕ ВІДРОДЖЕННЯ
    • МОЛОДІЖНІ КЛУБИ

  •  
  • Лінки

  • Friends of Chernobyl Centers


 

image_pdfimage_print

Малюємо долонями

Автор: Editor Опубліковано: Липень - 17 - 2013

10 липня 2013 року учасники молодіжного клубу «Позитив» вирішили влаштувати для себе незвичайне й цікаве заняття, яке тренує фантазію та розвиває абстрактне мислення. Учасники малювали… долонями! Творчий процес відбувався так: спочатку дітки та підлітки наносили фарби на свої долоні і ставили відбиток на картоні, а потім намагалися розгледіти на що схоже те, що вийшло. А тоді вже креативна молодь домальовувала усе, чого не вистачало для довершеності картинки. У результаті вийшли чудові та кумедні малюнки 🙂

Долоньки

Vkontakte Facebook Twitter


“SPEAKING-CLUB SUMMER-2013”

Автор: Editor Опубліковано: Липень - 11 - 2013

Speaking-club У Києво-Святошинському центрі соціально-психологічної реабілітації населення у оновленому форматі відновив свою роботу «SPEAKING-CLUB» (розмовний клуб англійської мови). Цього літа заняття для дітей проводить волонтер зі Швеції – Себастьян Віберг, котрому допомагають  фахівець із зв’язків з громадськістю ЦСПР Ольга Ковчан та соціальний педагог Вероніка Шевель.

Speaking-club

Робота клубу поєднує освітній процес з малюванням та іграми, які необхідні дитині для кращого засвоєння нової інформації.  Опанування основ іноземної мови відбувається у цікавій для учнів формі, і що важливо – включає засвоєння знань із інших сфер: географії, біології тощо. Дітки поділені на вікові групи, але працюють над одним проектом – «Європа». Speaking-club

Молодші вивчають тварин, що проживають на цьому континенті, а доросліші учні отримують корисні знання про держави та їх столиці, визначні пам’ятки та споруди. Малеча щочетверга о 10:00 ранку починає весело та динамічно працювати у «SPEAKINGCLUB  SUMMER-2013».

Speaking-club

Ольга КОВЧАН

Vkontakte Facebook Twitter


Літнє дозвілля

9 червня 2013 року у творчій залі Києво-Святошинського ЦСПР стартувала група «Літнє дозвілля» для діточок 4-7 років. Заняття провели тренер – Оксана Слєпова та ко-тренер – Інна Хохлова. Головна мета, яку ставлять перед собою психологи під час таких занять, – це за допомогою гри розвивати у дітей мислення, пам’ять, увагу та уяву.

Основна діяльність маленької дитини – це гра, тому, граючись, вона з легкістю засвоює певні знання та навички. Таким чином малюк пізнає навколишній світ, себе й інших діток не у примусовій формі, а тому, що це неймовірно цікаво.

Літнє дозвілля

Під час заняття (45 хвилин) діти, окрім психічних процесів, розвивають  сенсорику м’язів дрібної моторики рук, комунікативні навички, вчаться взаємодіяти один з одним.

На таких заняттях діти грають у розвивальні ігри, малюють, роблять колажі, слухають повчальні казки та ін.

Відгуки діточок після першого заняття:

Лілі: «Мені сподобалося, коли ми грали з  камінцями  та малювали»;

Зоряна: «Мені сподобалося малювати долоньки»;

Злата: «Мені сподобалося, що ми літали, як метелики»;

Мілена: «Мені сподобалося, що ми стрибали, як жабки»;

Ілля: «Сподобалося викладувати камінчиками смайлики та бути метеликом»;

Софія: «Мені сподобалося стрибати та малювати».

Ксюша: «Мені сподобалося бути метеликом».

Vkontakte Facebook Twitter


ЗАПРОШУЄМО!!! На групу для дітей 4-7 років «Літнє дозвілля»

Автор: Editor Опубліковано: Липень - 4 - 2013

ЗАПРОШУЄМО

На групу для дітей 4-7 років «Літнє дозвілля» Читати далі »

Vkontakte Facebook Twitter


Завершальні заняття з програми «Я і моя дитина»

Автор: Editor Опубліковано: Липень - 4 - 2013

"Я та моя дитина"

26  червня та 1 липня 2013 року  у Києво-Святошинському центрі соціально-психологічної реабілітації населення відбулися завершальні  заняття річної програми «Я і моя дитина»  (керівник – психолог Н.В.Жанталай)  для мам та діток віком від півтора до трьох років.

На заняттях панував урочисто-піднесений настрій. Відчувалась налаштованість дітей та батьків на спільне веселе свято.

Під час «випускних»  занять  були проведені  найулюбленіші ігри, цікаві вправи та таночки з числа тих,  що діти вивчали впродовж року.  Ці – вже відпрацьовані форми роботи – викликали в дітей найбільше  задоволення  й радість.  Мами та діти   віддавалися  щирим почуттям, залюбки брали участь у всіх формах роботи,  демонстрували ті навички  та вміння, котрих набули впродовж року.

На згадку про себе кожна група  – «КАПІТОШКИ» та «НЕПОСИДИ» – зробили колективні аплікації:  діти разом з мамами клеїли, малювали, робили вдячні написи з побажаннями  для Центру (малюки «писали»  по-своєму).

У другому блоці  занять (для мам)  всі гуртом  пригадували кумедні  моменти  з життя  кожної сім’ї, пов’язані з дітьми та відвідуванням занять у Центрі.

Багато теплих слів та побажань було висловлено мамами Центру, програмі «Я і моя дитина», психологу та керівнику програми Наталії Валентинівні Жанталай.

"Я та моя дитина"

Дуже цікаві результати опитування, котре було проведене з метою  отримання зворотного зв’язку від мам, котрі відвідували впродовж року заняття зі своїми дітьми.

Перший блок «Заняття для дітей»

На питання про те, що сподобалося найбільше і що найчастіше використовується вдома, мами зазначили наступні форми роботи:

  • Малювання
  • Поробки
  • Творчі завдання
  • Ігри з водою
  • Жестові ігри
  • Ігри на дрібну моторику
  • Водіння хороводу
  • Малювання
  • Ліпка
  • Всі ігри, пов’язані з фізично активністю

Другий блок «Заняття для мам»

На питання, що з отриманого матеріалу  та набутого досвіду найбільше вплинуло на спілкування з дитиною, мами відповіли, що життєво важливою виявилась інформація про те, що:

  • Дитині все треба пояснювати.
  • Необхідно ставитися неупереджено до результатів роботи чи навчання дитини.
  • Прояв гніву в такому віці – один із способів висловити свої потреби, а не бажання роздратувати батьків.
  • Поганими є  вчинки, а не сама дитина.

І ще відгуки мам за результатами річної програми «Я та моя дитина»:

–   Я навчилась простіше сприймати  та розуміти свою дитину.

–   Покращилась взаємодія з дитиною, розуміння її потреб.

–  Став тіснішим взаємозв’язок з дитиною, дитина краще розуміє мене, а я її.

–  Дуже допомогли заняття за темами: «Агресія на дитячому майданчику – вирішення конфлікту». «Важливість сімейних традицій».

–  Допомогло спілкування з іншим мамами та дітками.

–  Безцінними були настанови психолога, поради  та досвід інших батьків.

Vkontakte Facebook Twitter